5月21日，数字建造与爆破工程学院城乡规划系组织开展“WuPenicity 城市可持续调研报告国际竞赛”联合指导会。董晶老师、黄俊老师、王书贤老师与五组参赛学生齐聚一堂，围绕选题立意、调研设计、报告撰写与成果表达等核心内容展开深入交流，旨在助力参赛团队明确作品打磨方向，切实提升竞赛成果质量。
2026 WUPENiCity系列竞赛由世界规划教育组织、联合国教科文组织iCity网站和《Frontiers of Urban and Rural Planning》杂志联合举办，是目前国内城乡规划专业级别最高、最权威、参赛范围最广的国际竞赛之一。该赛事备受国内高校重视，2022年赛事共收到925份作品，国内百余所高校约5000名学生参加；2024年赛事则征集了全球约1000份作品，众多高校学子在赛事中斩获佳绩，充分体现了其在城乡规划专业的高影响力。学院实行以赛促学、课赛结合教学改革，将城市设计、社会调查研究方法等专业核心课程全面对接WuPenicity国际竞赛。同时推行课程群联动教学，两门课程师资互通、联合调研、联合评图，搭建高低年级专业交流平台，全面提升学生综合实践能力。
指导会上，王书贤老师结合本届竞赛主题和参赛作品要求，从选题方向、调研规范、成果表达和评审重点等方面进行了介绍，助力同学们进一步厘清作品筹备思路。她指出，社会调查类作品应立足真实城市问题，注重问题意识、调研过程和成果表达，在扎实调研的基础上形成具有现实价值和专业特色的研究成果。
随后，五组参赛学生分别围绕作品的选题背景、研究问题、调研思路、资料收集、阶段性成果及后续计划进行了汇报，并就作品推进中的难点与指导老师交流。
董晶老师结合各组汇报内容，从研究内容和研究逻辑等方面进行点评，建议同学们进一步框定研究对象和范围，突出社会调查的现实意义和规划专业特色，强化“问题提出—调查分析—结论建议”的逻辑链条，使研究内容更加清晰完整。
黄俊老师围绕数据支撑和成果表达提出具体建议。她强调，同学们应在完善调研数据和分析内容的基础上，积极学习往年优秀获奖作品的表达方式，比如《“虾”门的世界—厦门市深加工虾市场调研》（本科生组国家级一等奖）、《落地“双减”在行动,“课后服务”暖人心——双减政策下厦门市义务教育阶段教育现状及课后服务优化调查》（全国三等奖）等涵盖不同领域的优秀作品，学习它们将调研理论与实践结合、转化实际解决方案的能力，进一步优化报告结构、图表呈现和版面设计，提升作品的规范性、专业性和整体表现力。
本次交流会为参赛学生搭建了良好的学习交流平台，助力同学们进一步厘清作品优化的核心方向与实施路径。未来，学院将继续坚持以赛促学、以赛促研、以赛促创，引导学生走出课堂、深耕社会现实，在调研实践中锤炼扎实专业本领、提升综合素养。
