为深入落实立德树人根本任务，全面推进“五育并举”实践育人工作，打通课堂教学与社会实践的育人壁垒，江汉大学数字建造与爆破工程学院坚持长效化实践育人思路，充分依托寒暑假黄金实践周期，将科研科创、基层服务、乡土调研、红色宣讲统筹纳入全年育人体系，引导青年学子走出教室、扎根实验室、奔赴城乡基层，在长期持续的实践历练中锤炼专业本领、厚植理想担当。2026年暑期，学院整合搭建多层次实践平台，统筹科创攻坚、社区服务、三下乡调研、红色文脉寻访等各类实践活动，推动专业学习、民生服务、理论传播、文化传承深度相融，构建起全年不间断、多维度全覆盖的实践育人新格局。
科创研学是学院常态化实践育人的核心载体。学院持续推行“调研即课程、设计即竞赛、科研即实践”的教改思路，鼓励学生利用假期留校深耕实验室，主动参与教师纵向科研项目，潜心完成数据演算、模型搭建、方案优化等科研工作。同时组织学生集中备战各类高水平专业赛事，涵盖WUPENiCity国际城市设计竞赛、全国先进成图大赛、结构设计、BIM创新应用等多项重量级赛事。备赛期间师生协同攻坚，不断打磨设计方案与数字化建模技术，此前学院学子已在多项国际、省级赛事中斩获丰硕奖项，亮眼成绩充分印证长期假期科创集训、科教融汇育人模式的显著成效，真正实现以赛促学、以研促创。
在精进专业能力之外，学院广泛组织青年学子下沉城乡基层，开展形式丰富的基层服务与乡土调研实践。依托“三下乡”“返家乡”实践专项，多支实践队伍奔赴乡村、街道社区开展实地走访，立足城乡建设专业特色调研基层空间发展、乡村建设现实问题，立足一线民情开展记录与分析，把专业理论和基层发展实际相结合。实践过程中，学生主动承担民生科普工作，面向社区居民、村镇青少年普及消防安全、防溺水安全等实用知识，用通俗易懂的宣讲提升群众安全防护意识，以青年力量补齐基层民生宣传短板。
常态化社区爱心托管志愿服务同样持续落地，作为学院长期坚持的服务项目，暑期志愿者定点入驻社区，针对双职工、外来务工家庭子女开设特色课堂，兼顾课业辅导、素质拓展、建筑科普与心理陪伴，切实缓解家庭暑期看护压力，青年学子在日复一日的温情陪伴中涵养为民服务的初心，读懂基层群众真实需求。
学院同步深挖地方红色文脉资源，组织实践队伍寻访本地红色旧址，开展红色文化调研与理论宣讲活动。青年学生整理红色史料、提炼红色故事，面向群众、中小学生开展线下理论宣讲，结合青年视角解读新时代发展理念，在寻访、宣讲过程中筑牢理想信念根基，推动党的创新理论走到基层群众身边。
各类实践板块相互支撑、协同赋能，科创实践锤炼学生创新钻研能力，基层调研、公益科普厚植学子责任共情，红色研学与理论宣讲坚定青年理想信仰。学院打破短期碎片化实践局限，打造假期长期科研攻坚、全年常态化志愿服务、持续性乡土与红色调研相结合的复合型实践体系，确保实践育人贯穿全年学习周期。
下一步，学院将持续完善长效实践育人机制，不断整合科创平台、基层服务阵地与红色研学资源，引导广大青年学生持续扎根实验室、奔赴基层一线，在科研创新、为民服务、理论传播的广阔舞台上躬身实干，以工科青年的专业所长与青春热忱，书写新时代知行合一的成长答卷。
